Das integrierte Sprachlesebuch basiert auf den grundlegenden Zielen der sonderpädagogischen Förderung:

• Selbsttätigkeit
• Selbstständigkeit
• Kooperationsfähigkeit
• Verantwortungsbewusstsein
• Ich-Stärke
• Orientierungsfähigkeit

Empfehlenswert auch für Integrationsklassen!

• Speziell für die ASO entwickelt – kein „HS-Ableger“
• Schwerpunkt Lesen, vielfältiges Angebot an Textsorten
• Themenwahl orientiert an Interessen und Lebenswirklichkeit der SchülerInnen
• Altersgerechte, gut verständliche Sprache

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